«Вселенная и жизнь»

Часть1
http://youtu.be/2g4c9YCmzu4
Часть2
http://youtu.be/d358eWJQ31E

Краткая аннотация.

В докладе рассмотрены системные законы отличия живой материи от косной. Выделен наиболее важный признак – плотность иерархической структуры.

В живой материи она предельно высока, что обеспечивает основные отличия, в том числе и плотность энергетического потока в континууме «пространство-время».

Рассмотрим один из любопытнейших примеров. Сравним удельную плотность потока энергии, которая проходит через человека и Солнце.

Светимость Солнца   4 10³³ эрг/с

Это интеграл по объему, а хотя энергия излучается с поверхности, вырабатывается она всей массой Солнца.

Чему равна «светимость» человека» ?

Человек потребляет в день в среднем 2000 Ккал. Если он ведет постельный режим и вся его энергия расходуется на выработку тепла (инфракрасное излучение), то ему хватит около 1000 Ккал в сутки (10⁶ кал). В сутках порядка 10⁵ секунд. Следовательно, энергия пищи, которая переходит в итоге почти вся в тепло, будет уходить через излучение. В секунду тело человека в постели будет излучать примерно 10 калорий (10⁶/10⁵). 1 кал = 4 10⁷ эрг. Следовательно, тело человека излучает    4 10⁸ эрг/с

 А теперь учтем не только удельный поток по времени, но и по массе.

Выберем другой параметр – интегральную удельную светимость – количество энергии, приходящуюся на единицу массы тела, излучаемую в секунду. Такая оценка дает нам возможность определить поток энергии в пространственно-временном (LT) континууме.

Плотность Солнца и человека примерно одинаковы  и близки к плотности воды.

Человек весит порядка 100 кг = 10⁵ г.

Солнце «весит» порядка             10³³ г.

Разделим поток энергии (светимость) Солнца и человека на их массу, чтобы получить удельную переработку энергии на 1 г. Получим:

для Солнца                                         1 эрг/с г

для человека                   4 10³ эрг/с г.

Это в 4000 раз больше, чем у Солнца!

И это для постельного больного!

Для здорового активного человека это соотношение может быть до

10 000 раз выше.

Что это означает?

Это означает что удельное потребление и переработка энергии у человека в десять тысяч раз более интенсивна, чем у Солнца.

Кто бы мог подумать!

Далее в докладе дается системное объснение этому удивительному факту.

http://rutube.ru/tracks/5508870.html

15 феваля в 12=00 в МАТИ (м.Молодежная) состоится моя лекция по масштабному измерению и его роли в появлении жизни во Вселенной.

Всем кому интересно, необходимо позвонить по тел. 962-931-01-09.

С.И.Сухонос

Почему неожиданно 24 декабря на Болотную площадь вышли митинговать тысячи москвичей? Ведь вышли не шахтеры или таджики, не крестьяне или водители. Вышли интеллигентные, образованные люди, многие из которых живут выше среднего уровня в России. Чего же им не хватает?

А не хватает свободы выбора. За них все решили не только с личностью президента, но и с курсом страны. За них до этого насильственно решили все с ВТО, с ЕГЭ, со школьной реформой и т.п. За них все решают, когда кто-то из высокопоставленных чиновников сбивает пешеходов или случайно убивает человека. За них уже все решили в распределении уровня богатства и власти в стране. Да, живется демонстрантам относительно неплохо, но, как выясняется, величайший дар Бога – свобода воли и свобода выбора ценится человеком больше многих других благ.

Аналогичная причина стала почвой для изменения власти всех старых режимов в Северной Африке. Мы не будем сейчас обсуждать, кому и зачем нужно было ускорить изменение ситуации. Мы отметим, что ничего бы у внешних сил не получилось, будь у народа целостное желание продолжать жить при старых режимах. Но его не было. У народов северной Африки во второй половине ХХ века постепенно забрали свободу выбора, давая при этом все больше информации о таком выборе в других странах, поэтому они и поддержали перевороты, хотя их материальное положение вряд ли улучшится, а политическая стабильность теперь им только снится.

Насколько важно оставлять человеку свободу изменения окружающего мира в соответствии с собственными желаниями? Это важно настолько же, насколько важно давать человеку дышать. Ибо жизнь – это свободное движение, а нежизнь – закостенелая структура. И, будь она даже бриллиантом, она все равно – нежизнь.

Этого часто не понимается и на бытовом, житейском уровне. Часто можно услышать жалобы родителей на детей, мы, мол, создали для них все условия, определили их учиться в престижные университеты, дали им среду общения в высшем свете. А они? Неблагодарные. Все бросили и ушли от нас. Куда? Куда подальше – пошли за свободой: в хиппи, в наркотики, в алкоголь, в неизвестность. А куда им было уходить, когда общество им не дает никакой свободы выбора в соответствии с собственными способностями, когда нет социального лифта, когда за них все заранее решили взрослые? Свобода воли часто становится дороже здоровья и даже жизни.

И история блудного сына не всегда заканчивается так благостно, как в Библии.

Именно из благополучных дворянских и купеческих семей ушли в революцию многие повзрослевшие дети. Это был их бунт против закостенелой социальной жизни царской России.

И этот бунт против золотой клетки повторяется в истории человечества многие тысячи лет. Достаточно вспомнить историю Будды, который был единственным сыном в царской семье.

Есть два сладких для каждого человека искушения в этой жизни: деньги и власть. Они перетекают друг в друга, но имеют и самостоятельную для человека ценность. Поэтому наслаждение властью может вполне заменить удовольствие от богатства. Это как Инь и Ян – хотя в нашем мире есть мужчины и женщины – это разные миры.

Что дают деньги? В первую очередь свободу выбора реализации собственных желаний. А что дает власть? Возможность навязывать свою волю другому человеку. И вот, как-то забывается, что каждый родитель обладает почти абсолютной властью над собственными детьми. Пока они беззащитны, несамостоятельны, неумелы они полностью зависят от воли родителей. В их власти покормить или не покормить ребенка вовремя, уложить его спасть в девять вечера или разрешить играть до полуночи, взять с собой на море или оставить бабушке, купить желанную игрушку или нет. До выхода в самостоятельную жизнь, для учащихся в вузах этот возраст продолжается и после двадцати родители властвуют над детьми. А после выпуска из ВУЗа? В наше время, когда молодые зарабатывают изначально очень мало, когда у них нет жилья, и они не могут нанять няньку для ребенка, они по-прежнему зависят от родителей. И речь идет не о злых родителях, которые наслаждаются мучениями детей, речь идет о ЛЮБЯЩИХ родителях. Ведь кроме мелкой власти они желают власти над судьбой своих детей. Они хотят, чтобы дети также воспринимали мир, политику, любили то же, что любили они сами и ненавидели то, что ненавидят родители. Все мы родители, загляните в свое подсознание, и вы найдете в основе привязанности к детям немалую доли желания властвовать над их жизнью, их мыслями и чувствами.

Да, любящие родители в мечтах видят детей успешными, богатыми, живущими правильно… по своим собственным критериям. И стараются вырастить из ребенка свое улучшенное продолжение. А если ребенок – личность другого плана? Если у него другая судьба и другие предпочтения? То тут может зайти все очень далеко, так далеко, что Иван Грозный убивает в порыве гнева своего сына, Петр Первый убивает своего сына обдуманно, а Тарас Бульба – яростно, как предателя. «Я тебя породил, я тебя и убью!» – эта формула сидит (спрятанная глубоко в подсознании) в душе многих родителей, как крайняя мера пресечения неповиновения.

С Петром и Тарасом все понятно, там была политика. А в обычной жизни? За более чем 20 лет почти неограниченной власти родители привыкают к ней, как к наркотику. Маленький ребенок смотрит снизу вверх на своих родителей, как на богов. Они все знают и умеют, они все имеют и могут. И родители привыкают к этому обожанию, к этой зависимости, к этой преданной любви. И когда повзрослевшие дети показывают свой характер и даже начинают бунтовать, мир рушится в глазах родителей. Еще вчера они были почти богами, а сегодня стали врагами собственным детям. Разве можно это спокойно пережить? И как минимум начинается обычное нытье: «мы его кормили и поили, а он неблагодарный от нас отвернулся». Причем, чем успешнее родители, чем больше ресурса в их руках, тем дольше держат они своих детей в зависимости, тем дольше наслаждаются своей властью. Некоторые дети смиряются с этим и разменивают свою свободу (свою власть над своей жизнью) на деньги. Обычная история. Но если денег немного или личность ребенка сильная, то происходит разрыв отношений. Это все индивидуально.

Проблема «отцы и дети» извечная и нет универсальных решений на все случаи жизни. Но родителям необходимо постоянно напоминать, что их дети еще и дети Бога и у Бога на них свои планы. Нужно напоминать, что свобода воли – самое важное для любого человека, кем бы он ни был. И помнить, что наслаждение властью над детьми – недостаток, с которым нужно постоянно бороться. Безусловно, более опытные родители могут и должны постоянно помогать и учить своих детей. Но это очень тонкая материя – учеба без изъятия воли, обучение без лишения самостоятельности.

Как правило, страдают от родительской власти самые маленькие и слабые. Если в семье два ребенка – то младший, а если один – то он «за все в ответе». И, как правило, от папочек страдают дочки, а от мамочек сыночки.

В прошлом, когда у крестьян были большие семьи, то младший оставался часто «в утешение» старикам, отсюда и сказка «Мальчик с пальчик». Некоторых это вполне устраивало – они оставались до смерти родителей инфантильными. Да и какая уж там была воля в крестьянской жизни? Все было заранее предопределено и регламентировано семейными и общинными традициями. А сегодня? Сегодня перед любым ребенком потенциально открыты любые дороги к любым вершинам. И примеров успешного восхождения на олимпы власти, славы и богатства пресса подкидывает постоянно пачками. И сегодня выбор у детей огромен, если общество не лишает их этого выбора искусственно.

Вернемся к политике.

Советская власть продержалась так долго еще и потому, что она дала возможность ЛЮБОМУ ребенку из деревни стать тем, кем он хотел. Достаточно посмотреть в БСЭ биографии лучших советских ученых, руководителей и артистов. Большинство из них поднялось из деревенской и рабочей среды. И эта же советская власть рухнула, как карточный домик, когда элита закрыла в 80-е годы почти дороги наверх молодежи снизу.

После перестройки в 90-е годы, несмотря на полный развал социальной и экономической жизни народ терпел пьяного Ельцина потому, что в то время можно было создать свой бизнес, уехать за границу, добиться всего самостоятельно. Это была свобода воли для всех инициативных людей, а именно они и начинают все перемены в обществе. Остальные терпели эти времена еще и потому, что видели – да, им плохо, но их детям и внукам дан шанс подняться в этой жизни до любых высот.

И вот, спустя 20 лет бурных перемен в России опять наступил застой и отсутствие возможности действовать в соответствии с собственной волей. Элита не пускает наверх чужаков, социальные лифты не работают, свой бизнес начать почти невозможно, перспектив вырваться из привычного круга проблем почти никаких.

А как мы уже обсуждали (http://suhonos.trinitas.pro/category/natsionalnaya-ideya), для русского человека одним из важнейших и краеугольных камней его жизни является ВОЛЯ. Воля осуществлять свою волю. Вторым краеугольным камнем является Справедливость. А разве может быть справедливость без возможности справедливо выбирать свой путь. Воля + Справедливость дают Единство народа. «Воля, Справедливость и Единство» – вот триада идеальной социально жизни для русского человека, которая для него более естественна, чем западная триада «Свобода, Равенство и Братство».

В советские годы приоритетом была Справедливость, поэтому воля оставалась в тени и направлялась партией и правительством в нужные каналы. Это давало в принципе Единство, которое и позволило победить в войне и выйти в космос.

В последние двадцать лет на первое место вышла Воля, а справедливость была отодвинута в угол. Видно, дефицит воли был настолько велик, что нужны были эти 20 лет «вольной жизни». Сегодня чиновники практически забрали волю и не вернули социальную справедливость. И о каком Единстве может мечтать при этом Единая Россия?

Загадка №1. В очередной раз не получился запуск большого адронного коллайдера (БАКа). Но вопреки этому все равно торжественно отметили его открытие. 

Загадка №2. На ремонт БАКа требуются недели, но его повторный запуск под пустяковым предлогом (экономия энергии) планируют провести весной. 

Все это создает впечатление, что физики уже не верит, что БАК даст действительно принципиально новое знание об устройстве материи. Но, как герой известного фильма продолжают делать вид, что полны энтузиазма – «Пилите, Шура, пилите…». 

Если эти подозрения верны, то пуски БАКа будут срываться и откладываться еще не раз. Ведь если проект, в принципе, оказался провальным, то его идейным вдохновителям не хочется отвечать за этот провал перед инвесторами. Так лучше пусть БАК ломается, чем работает. Пока суть, да дело, интерес к нему поутихнет, главные инициаторы его строительства состарятся, и ускоритель тихо останется ржаветь в недрах швейцарских гор.

Здесь я выделил текст печального для официозной науки прогноза. Прошло три года после этой публикации. Что происходит сегодня с БАКом?

Вот кусочек текста статьи Рихарда Ледницки – вице-директора ОИЯИ, опубликованной в журнале «Человек, энергия, атом», №2, 2011 г., с.71.

«В 2011 году на БАК достигнута суммарная энергия сталкивающихся пучков 7 ТэВ, в то время как проектная энергия вдвое больше – 14 Тэв. И в этом… одна из причин того, что решение поставленных задач откладывается, по крайней мере, до конца 2012 года. Почему же коллайдер не вышел на проектную мощность? Дело в том, что вскоре после запуска случилась авария…»

Как видим, мой прогноз блестяще подтвердился. За три года БАК так и не запустили, более того, его запустят в лучшем случае в 2012 году, в конце. А когда такие авторитетные господа пишут «по крайней мере», то надо понимать, что и к концу 2012 года он не заработает как надо.

Будем продолжать следить за распилом мировых бюджетных денег и мы, на страницах сайта «Академия Тринитаризма».

http://www.trinitas.pro/rus/doc/0016/001c/00161888.htm

Предлагаю ее обсудить.

Все физические теории о микромире и мега-мире основаны исключительно на предположении, что законы физики инвариантны на всех просторах Вселенной (что верно) и на всех ее масштабных уровнях (что неверно). И поэтому они во многих фундаментальных вопросах совершенно не стыкуются с данными, полученными из непосредственных наблюдений за поведением систем в Микро- и Мега- мирах.

Именно поэтому ХХ веке физика так и не смогла объединить в Единую теорию поля все четыре вида взаимодействия. Всего четыре силы природы! А теории их общей у науки нет. Почему? Теперь становится ясно, что физики совершенно не учитывали масштабную неинвариантность Вселенной, они не понимали и не понимают до сих пор, что во Вселенной действует троичный принцип целостности и различия, который требует совершенно иного методологического подхода для трех разных уровней Вселенной – в Микро-, Макро- и Мега- мирах.

В лекции дается авторская версия развития локальных цивилизаций. Рассматривается ключевая роль «Русской цивилизации» в предстоящем преображении человечества.

Автор опирается на простой критерий перехода от дикости к Цивилизации – начало животноводства (первая ступень) и земледелия (вторая завершающая переход ступень).

На первой ступени возникают скотоводческие, кочевые цивилизации,  они кочуют по огромным пространствам, возводят мегалиты.

На второй ступени возникает развитое ирригационное земледелие в долине крупных рек,  (Нил, Тигр и Евфрат, Хуанхэ, Инд, Ганг…). Вдоль рек начинается строительство городов, храмов и т.п. Возникают оседлые государства со всеми атрибутами: письменность, летопись, общее право…

Именно с появлением этих комплексных сельскохозяйственных цивилизаций окончательно завершается переход от Дикости к Цивилизации.

Оседлые (городские) цивилизации традиционно определяются как истинные цивилизации, хотя им предшествуют, как показывает автор, несколько ранних видов цивилизаций.

Городские цивилизации имеют четко очерченные географические границы, столицу, центральную власть, централизованную церковь, единый государственный язык, освоенные и обрабатываемые сельскохозяйственные земли.

Таким образом, локальная городская цивилизация – заключительная стадия развития определенной культуры, которая начинается еще в эпоху дикости. Сколько существует цивилизаций, столько и возникло в Древности культур.

В докладе анализируются лишь самые крупные типы цивилизаций, которые автор называет локальными научными цивилизациями, т.к. они оставили свой след в создании науки. Эти цивилизации живут 2000 лет, имеют 1000-летнюю предысторию и 1000-летнюю постисторию. Таких цивилизаций можно выделить всего семь:  Египет, Вавилон, Китай, Индия, греко-римская цивилизация, западноевропейская и русская.

В докладе выдвигается гипотеза постепенного становления и развития географического пространства локальных цивилизаций.

Предполагается, что Цивилизация стартовала более чем 10.000 лет назад. Две первых предполагаемых (не доказано их существование) цивилизации – Атлантида и Арктида. Атлантида возникла на острове и дала истоки всем океаническим цивилизациям, она породила семитскую цивилизацию. Арктида возникла на континенте, дала начало всем континентальным локальным цивилизациям и породила арийскую цивилизацию.

Второй этап – создание степных скотоводческих цивилизаций. Их было как минимум две. Одна сформировалась на севере Африки – скотоводческая  семитская. Другая степная цивилизация развилась в Великой Степи – арийская кочевая.

Обе степных цивилизации дали импульс для рождения четырех речных цивилизаций, две из которых возникли на Западе: Древний Египет (5000 лет назад) и Шумеры (4500 лет назад), а две на Востоке: Китай (3000 лет назад) и Индия (2500 лет назад).

Речные цивилизации  базировались на комплексном сельском хозяйстве – поливном (ирригационном) земледелии и животноводстве. Они впервые создали множество жилых (а не храмовых и ремеслянных) городов, т.к. нуждались в хранении (и охране) урожая, содержании управленческого аппарата (от писцов до номархов и фараона).

Следующая ступень развития – цивилизация с ядром и периферией.

Первая такая цивилизация возникла в Древней Греции (3500 лет назад) в виде морской цивилизации (вокруг Эгейского моря), а потом выросла до Римской империи (вокруг Средиземного моря,  2000 лет назад).

На смену античной средиземноморской цивилизации пришла европейская цивилизация такого же типа (ядро-периферия), которая после открытия Америки (500 лет назад) превратилась в новый тип цивилизации – океанический.

На Евразийском пространстве (будущая Россия) на базе древнейшей культуры 1000 лет назад родилась новая континентальная городская цивилизация Руси.

Согласно общей тенденции расширения пространства, русская цивилизация в ближайшее время станет планетарной.

И, наконец, завершающей ступенью развития Цивилизации на Земле будет ноосферная космическая цивилизация.

Таким образом, перед нами очевидная и простая логика роста размеров локальных цивилизаций: остров → степь → великая река → море-океан → континенты, планета → космос.

Внутреннее развитие локальных научных цивилизаций происходит по одному алгоритму, в котором можно выделить 4 основных этапа каждый по 500 лет: детство, юность, молодость и зрелость.

К ним автор привязывает четыре типа империй: детство – реставрация осколков прежней империи, юность – национальная империя в границах главного блока государств, молодость – колониальная империя, зрелость – мировая империя.

Локальные научные цивилизации сменяют друг друга с периодом в 500 лет.

Наблюдается маятниковое качание активного цивилизационного развития с Запада на Восток и обратно на Запад. Сейчас маятник Цивилизации дошел до точки крайнего влияния на мир Запада и стал медленно двигаться обратно, в сторону Востока. Этим объясняется такое стремительное развитие экономически ЮВА.

Кроме полярных западных и восточных цивилизаций автор выделяет особый вид срединных цивилизаций, к которым автор относит античную и русскую цивилизации.

Мировая роль России  в будущем будет только расти. Ее геополитическая миссия – объединить мировую культуру в единый и живой организм Ноосферы. Эту задачу России предстоит выполнять в ближайшие 1000 лет.

Активный старт мирового преображения был подготовлен всем 1000-летним развитием России, его фокальным временем является 2000 год, переход из эпохи Рыб в эпоху Водолея.

http://rutube.ru/tracks/4866066.html?v=1cbca3e4f45e225b78f5226b940e803b

 Предыдущая небольшая заметка вызвала бурную дискуссию, в ходе которой стало ясно, многие из нас не просто «чукчи-писатели», а «чукчи-робинзоны».  И каждый живет и пишет на своем необитаемом острове.

И даже когда чукчи-писатели начинают общаться друг с другом, они очень плохо воспринимают чужие концепции.

Что же случилось с научным сообществом, в котором еще недавно была другая картина?

А случилось кораблекрушение. Затонуло старое западное мировоззрение, разбившись о подводные скалы. Такие, как темная материя и энергия, необъяснимость жизни, неуправляемость плазмы, НЛО и явления типа Тунгуски. Научная элита, оставшаяся верной старой парадигме вопреки новым фактам, спаслась на большом и комфортабельном плоту, к которому остальных не подпускает. Они делают вид, что ничего не случилось, и продолжают поглощать гранты и бюджеты. Их лозунг: «пилите, Шура, пилите». Причем под Шурой они понимают все человечество.

Тех же, кто остался барахтаться в бурном море неизвестности без ориентиров (и без грантов), тех, кто пытается выплыть к новому берегу – т.е. найти новую истину, они просто не слушают и делают вид, что не замечают. А когда очень надоедают, формируют всякие там комиссии по «лженаукам».

После крушения прежнего научного мировоззрения, в общественном сознании осталась пустая дыра. Но свято место пусто не бывает, и поскольку «Король умер», то «Да здравствует король!». Теперь новую целостную картину мира стали строить все, кто этого захотел. Попутно выяснилось, что строить ее можно четырьмя разными методами,  на базе искусства, религии, философии и науки. Поэтому многие думающие люди, которым истина дороже всего, разбрелись по этим четырем областям, а внутри них еще и по отдельным островам. Причем необитаемым. Точнее заселенными одинокими «робинзонами». И каждый теперь мечтает встретить на нем хотя бы Пятницу.

В этом явлении нет ничего удивительного и нового. Когда рушится старая целостная парадигма, то на поиск новой отправляются все, кому это нужно, причем, каждый своей дорогой. И каждый что-то да находит. И начинает это что-то новое обживать. Так появляются целые архипелаги новых островов познания.

Попробуем  посмотреть на каждый из архипелагов с высоты птичьего полета, не вдаваясь в тонкости и детали.

Архипелаг «Научный». Здесь возникло множество новых картин мира, основанных на чем угодно: на новых классификациях, теоретических расчетах, на иррациональной магии чисел и т.п. Так, например, я уже 40 лет обживаю остров под названием «Масштабный». Издалека мне видны острова «Золотое сечение», «Триада», «Дюжина» и много других. Есть среди них острова «Эфир-1», «Эфир-2», «Главная неизвестная частица» и т.п. Обитатели (и строители) этих островов искренне убеждены, что только с их острова виден весь мир. И что только на их острове находится самая высокая вершина, с которой можно обозреть всю панораму Вселенной. А остальные сидят на кочках. Но часто они не понимают, что с помощью любой, самой распрекрасной пропорции или самой главной и таинственной пси-пчхи-частицы, весь мир все равно не объяснишь и целостной картины не создашь.

Смогут ли научные робинзоны создать в обозримом будущем новую целостную картину мира? История создания новых мировоззрений в прошлом показывает, что от начала строительства до его завершения уходило лет 500, не меньше. Сколько ждать в этот раз?

Что же нашим островитянинам остается? Остается продолжать начатое. Ибо никто не знает, какая дорога приведет к новому мировоззрению. А может, они все туда ведут?

Есть такой забавный анекдот про чукчу-писателя, который чужих книжек не читает, а только свои пишет.

Я тут посмотрел свежим взглядом на сайт Академии и пришел к выводу, что все мы превратились в «чукчей-писаталей», т.к. пишут многие авторы, но читателей гораздо меньше, чем писателей.

Пропала научная среда, в которой были не только авторы идей, но и широкая аудитория, которая их слушала и обсуждала.

Почему?

Очень просто, все читатели схлынули на «поле-чудес», там, где деньги растут. Все заняты обогащением, никому нет дела до своего мировоззрения. Какое есть, такое и пусть.

Остались одни творцы новых идей. Они не могут схлынуть, у них творческий огонь пылает в душе.

Поэтому современные конференции поражают своей бессмысленностью. Собирается человек 10-20 авторов-докладчиков, загоняют бедных студентов для массовости. Все выступают, но никто не слышит до конца другого, т.к. поглощен своими собственными построениями.

Причем, это явление свойственно не только науке, но и всему остальному, даже политике. Политики выступают на встречах, на экранах ТВ, они что-то там говорят, но говорят для себя, роль студентов выполняют статисты и корреспонденты. Так что у нас и политики – чукчи.

А еще интересно смотреть на тусовки эстрадной богемы. Вот где все только для себя любимых.

По большому счету наше население (общества нет) интересует только один вопрос: «где деньги лежат». А все остальное – видимость интереса, потемкинские деревни. Распад социальной среды на атомы…

Часть 1.

Часть 2.

Часть 3.

Часть 4.

Часть 5.

Часть 6.